Descrizione
Cyber Security (Sicurezza informatica)
Il modulo Cyber Security definisce i concetti fondamentali per comprendere l’uso sicuro degli strumenti informatici nelle attività quotidiane e per utilizzare tecniche che consentono di gestire una connessione di rete sicura, usare Internet in modo sicuro e senza rischi e gestire in modo adeguato dati e informazioni.
Chi supera la prova d’esame è in grado di:
- Comprendere l’importanza di rendere sicure informazioni e dati, e identificare i principi per proteggere, conservare e controllare dati e riservatezza (privacy).
- Riconoscere le minacce alla sicurezza personale.
- Saper usare password e cifratura su file e dati.
- Comprendere le minacce associate al malware.
- Riconoscere i comuni tipi di sicurezza associati alle reti ed essere in grado di usare firewall e hotspot personali.
- Proteggere un computer o un dispositivo mobile da accessi non autorizzati ed essere in grado di gestire e aggiornare le password.
- Usare impostazioni per il browser, comprendere come verificare l’autenticità dei siti e navigare in modo sicuro.
- Comprendere i problemi di sicurezza associati all’uso dei servizi online e dei dispositivi mobili.
- Eseguire copie di sicurezza e ripristinare i dati ed eliminare dati e dispositivi in modo sicuro.
Per conseguire la certificazione è necessario essere in possesso di una Skill Card ICDL .
È uno dei moduli selezionabili per il conseguimento delle certificazione ICDL Standard, ed è obbligatorio per conseguire la certificazione ICDL Full Standard.
L’esame è composto da 36 domande a cui occorre rispondere entro il tempo massimo di 45 minuti.
Per visualizzare la scheda tecnica dell’esame e scaricare il programma dettagliato (Syllabus) potete visitare il sito ufficiale.
Come prepararsi
Una volta acquistato l’esame IT Security vengono forniti dei codici per accedere alla piattaforma AICA digital academy dove si può trovare il materiale didattico (ebook e video on-demand).
È possibile anche acquistare un pacchetto di lezioni individuali anche online.
